很多考生在面對云南專升本的時候,想要知道2024云南專升本大學語文考什么,現在為大家整理如下,一起來了解。
2024云南專升本大學語文考試內容包括語言知識、作家作品知識、文體知識、寫作知識、作品閱讀分析和作文六部分。但是考試具體內容的選文范圍是不限。
考試內容及要求
大學語文課程的考試內容,包括語言知識、作家作品知識、文體知識、寫作知識、作品閱讀分析和作文六部分。其具體內容和要求如下:
(一)語言知識
語言知識側重于文言實詞、虛詞、句式。文言實詞考核,要求考生能解釋文言文中常用實詞的意義,特別要注意那些古今意義有所不同的詞語,掌握實詞中的詞類活用現象(如使動用法、意動用法、名詞作狀語、名詞作動詞等);文言虛詞考核,要求考生能辨識“之、其、者、所、以、于、而、乃、則、焉”等常見的文言虛詞在不同語言環境中的不同含義或作用;文言句式考核,要求考生能夠分辨和掌握判斷句、被動句、倒序句等特殊句式的用法。
(二)作家作品知識
作家作品知識側重于考核作者的姓名、生活年代、生平事跡、思想主張、文學流派、主要成就、歷史地位和影響等方面內容。
(三)文體知識
文體知識側重于議論文、記敘文、詩歌、小說和戲劇的文體特征及主要表現手法。
(四)寫作知識
寫作知識側重于立意與選材、構思與布局、文體與表述、語言與風格、修改與文風等方面內容。
(五)作品閱讀分析
作品閱讀分析側重于以下方面的內容:每篇課文的作者和文體類別;課文的主題或主旨、,思想意義;課文的主要表現手法、寫作特色;課文中使用的主要修辭手法,如比喻、比擬、排比、對偶、象征、設問、反詰、反語、層遞等手法的特點和作用;課文中常見的各類表現手法,如對比、鋪墊、側面烘托、夾敘夾議、語義雙關、托物言志等手法的特點和作用;課文中引用典故、詩文等的解釋或出處;課文中關鍵字詞的含義或表達作用等。
(六)作 文
作文主要是考核應考者的寫作能力,也是對應考者知識閱歷、思想修養、認識能力和語文水平的綜合檢驗。
作文考核的重點是議論文、記敘文寫作的能力。
作文考核的基本要求是:思想健康,內容充實,中心明確,條理清楚,結構完整,語言通順,表達準確,標點恰當,書寫工整,格式規范。
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